Under föreläsningen den 25/2-2010 behandlade Susanna Klaar tre olika begrepp för att förstå den etiska aspekten: naturvetenskap, naturestetik och naturetik. I arbetet med barn anser jag att alla tre kategorier ska användas men för att göra barnen nyfikna och intresserade kan det vara bra att först föra in estetiken. Att beundra något som barnen har hittat ute och sedan utveckla området till att bli både vetenskapligt och innehållande normer och värderingar utifrån etiken. Susanne Klaar berättade om barnet som hittat en snigel och så gärna ville ta med den in och där pedagogerna hade hämtat en glasburk som den kunde få bo i. Efter att de talat om mönster och färger kunde samtalet gå in på hur den ska överleva och vad den heter osv. Det är ändå viktigt att inse att barn har olika intressen och utgångspunkter där vissa barn törstar efter faktakunskaper och endast efterfrågar detta.